Published on Jul 20, 2018 سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم اشترك فى القناة الثانية: تحدي 24 ساعه في المطاعم السريعه ----------------------------------- Snapchat: mr3lwa ----------------------------...
التعصب لجماعةٍ أو حزبٍ سياسي أو طرفٍ دون طرفٍ آخر وعلى حساب أفرادٍ آخرين. الجنون حيث يقدم فاقدو العقل على ارتكاب الأفعال الشنيعة. الحسد والغيرة من الآخرين الذين يمتلكون أموراً لا يمتلكها الشخص نفسه. المواد الإعلامية التي تطرحها مختلف وسائل الإعلام خاصةً في الأفلام والمسلسلات والتي يتأثر بها الفرد على المستوى البعيد فتكون أشبه بحقنٍ تحت الجلد تظهر فجأةً ويظهر معها عنف صاحبها، خاصةً فيما يعرف بأفلام الأكشن والعنف والدماء والحركة والإثارة والتشويق. قضاء العديد من الساعات مع رفاق السوء الذين يتميّزون بأفكارهم الشريرة وطباعهم القاسية والعنف في التعامل والكلام خاصةً مع الآخرين. عدم احترام الآخر وعدم سيادة ثقافة الحوار مع المختلف، الأمر الذي ينشر البغضاء والأحقاد بين الناس ويزيد من فرص ارتكاب الجرائم والعنف. حلولٌ للحد من العنف يجب اتّخاذ التدابير اللازمة والوسائل الفعّالة للحدّ من ظاهرة العنف، ومن هذه الوسائل: [٣] الندوات والجلسات المجتمعيّة التي تقوّي الوعي وتناقش الأفراد وتحاول تغيير قناعاتهم. محاربة عمل الأطفال في سن صغيرةٍ والحرص على التزام الأطفال بالدراسة في المدارس. قضاء وقت الفراغ في المفيد والنافع من الأمور، مثل التركيز على القراءة ومجالسة الصالحين من الناس والأصدقاء بالإضافة إلى الاسترخاء والتأمل والكتابة وغيرها.
تجنّب رفاق السوء، ودور الأهل في الحرص على ذلك. تعزيز النقاش بين الأطفال وذويهم وأصدقائهم، مما يؤدي إلى انتشار مشاعر الود والألفة. تجنب مشاهدة المشاهد العنيفة والدموية ورقابة الأهل على الأبناء أثناء مشاهدة التلفاز. فيديو عن العنف شاهد الفيديو لتعرف أكثر عن العنف أسبابه وأضراره: المراجع ↑ Kristine M. Jacquin, "violence" ،, Retrieved 17-9-2018. Edited. ↑ محمد حسين ، أسباب العنف الأسري ودوافعه ، صفحة 11, 12، اطّلع عليه بتاريخ 2018-9-17. بتصرّف. ↑ "How to End Violence in Your Community", cedar valley friends of the family, Retrieved 17-9-2018. Edited.
تصحيحُ مسارِ الإعلامِ وبرامجه المُقدَّمة للمتلقّين، وإدانة العُنف بمُختلف أشكاله وأنواعه وصوره، وتوعية الشّبابِ بأهميَّة الاحتكامِ للأعراف والقوانين دون الاجتهاد الشخصي بتَحصيل الحقوق بطريق القوة. مُساعدة الشباب في الحُصولِ على أعمالٍ تشغلُ فَراغهم وتَضمن مُستقبلهم، ومُساعدتهم على الزواج وبناء الأسر. فيديو عن العنف شاهد الفيديو لتعرف أكثر عن العنف أسبابه وأضراره: المراجع ↑ "معنى عنف" ، معجم المعاني ، اطّلع عليه بتاريخ 30-3-2017. ↑ علي الشبل (بلا)، الجذور التاريخية لحقيقة الغلو والتطرف والإرهاب والعنف ، بلا: وزارة الأوقاف السعودية، صفحة 15. ↑ فهد الطيار (2005)، العوامل الاجتماعية المؤدية للعنف لدى طلاب المرحلة الثانوية الرياض: جامعة نايف العربية للعلوم الأمنية، صفحة 7. ^ أ ب ت ث ج صلاح الدق (31-12-2015)، "ظاهرة العنف أسبابها وعلاجها" ، شبكة الألوكة ، اطّلع عليه بتاريخ 30-3-2017. ↑ "عشر حقائق عن الإصابات والعنف" ، منظمة الصحة العالمية ، 12-3-2008، اطّلع عليه بتاريخ 31-3-2017. ↑ عبد العزيز الخضراء (8-4-2015)، "العنف الأسري وآثاره على الفرد والمجتمع" ، الغد ، اطّلع عليه بتاريخ 31-3-2017. ↑ همام الحارثي، "العنف عند الشباب الأسباب والحلول" ، إسلام ويب.
كانَ ظُهورُ العنفِ سبَّاقاً منذ النَّشأةِ الأولى للحياةِ الإنسانيَّةِ على وجهِ الأرض، وكانَت من مظاهرهِ الأولى سفكُ الدِّماءِ وقتلُ النَّفس، والشَّاهد فيهِ سابقة قَتلِ قابيلَ لأخيه هابيل لِداعي الحَسد وضيقِ العين، فَحَضَر السببُ وفَسَّرَ السُّلوك، ثمَّ مع ازدياد البشريَّة تعداداً وتنوُّعاً أصبحَ العنفُ أحدَ سِماتِ المجتمعات على الصَّعيدِ الفرديِّ أو المجتمعي، وللتاريخ شواهد عديدة تَعرِضُ تسلُّطَ الطَّبقاتِ داخِل المجتمعِ الواحد أو اعتداء مجتمعٍ على آخر، ولكلِّ حالةٍ أسبابُها ودواعيها، ويُمكن إجمال أسبابِ العنفِ في الآتي: [٤] العوامل الذاتية المُسبّبة للعنف تنشأ هذه العوامل من شخصيَّةِ الفرد وذاتِه؛ إذ هي انعاكساتٌ لتفاعلاتِ الذات البشريَّةِ ومكوّناتها، ومن هذه العوامل: [٤] تراكمُ الشعور بالإحباطِ، وتدنّي مستوى ثقة الفرد بنفسه. عجزُ الفردِ عن مواجهةِ مشاكِله وحلِّها والتخلُّص منها. انفعالاتِ المراحل العمريَّة، وانعكاسات البلوغ والمراهقة. نزعةُ التحرُّرِ من السُّلطة والرغبة في الاستقلالية وتحمّل المسؤوليَّة. ضعف مهارات التواصل، وبناء العلاقات الاجتماعيَّة، واضطرابات الشخصيّة الانفعالية والنفسيَّة.
الإيذاء الجنسي: ويُعرف كذلك بالاعتداء الجنسي المباشر أو غير المباشر، ويكون عبارة عن اتصال جنسيّ اجباري، أو بالتحايل، أو الإيقاع بالطرف المقصود وإلحاق الأذى الجنسي به، وتكون غالباً الفئة المستهدفة في هذا النوع من الإيذاء هي الأطفال أو الفتيات، ويكون عادة من أشخاص أكبر سناً من المعتدى عليهم ويكون هدفهم الوصول إلى الإشباع الجنسي، ويمكن أن يُطلق عليه الاستغلال الجنسي، أو التحرش الجنسي، أو الاغتصاب، وهناك احتماليّة أن يكون هذا النوع من قِبل أحد الوالدين لأطفالهما. أسباب العنف هناك العديد من الأسباب التي تؤدي إلى العنف، ومنها ما يأتي: [٤] [٥] العنف الأسري: تُعتبر الأسرة اللبنة الأولى لبناء المجتمع، فيكتسب منها الطفل كلّ عاداته وتصرفاته، فالأسرة التي تتخلّلها المشاكل الزوجية والضرب والشتم والتحقير تترسّخ في ذهن الطفل، ويعتبرها شيئاً عادياً للغاية فيتّخذها أسلوب للحياة. الشعور بالنقص: يلجأ بعض الأشخاص الذين يعانون من النقص، في كافة الإمكانيّات المادية والاجتماعية إلى تعويض هذا النقص بإلحاق الأذى والضرر بالآخرين، ما يترك الأثر السلبي في نفوس الآخرين، حيث يلجأ لهذه الطريقة كوسيلة للفت الأنظار، والتميّز بغض النظر عن الطريقة.
عقدة النَّقصِ والشعورِ بالحرمانِ العاطفي والفشل. البُعدُ عن الله تعالى، وضعفُ الوازع الديني. إدمانُ المخدِّرات. الانانيَّةُ والكِبر، وعدمُ القدرة على ضبط الدوافع العدوانيَّة. عامل الأسرة والمدرسة والمجتمع تمثّلُ هذه المؤسساتُ الثلاثةُ دوائرَ الفردِ ومراحلَ نشأته؛ إذ يبدأ تكوينُ شخصيَّته في البيئة الأسريَّةِ المسؤولةِ عن بنائه الجسمي، والعقلي، والوجداني، والأخلاقي، والنفسي، والاجتماعي، لتكونَ الأسرةُ بذلك حَجر الأساس وينبوع الرَّفدِ الأولِ والأهم، ثمّ يَنتقل بعد ذلك لِصقلِ بنائه وذاته خلال مَرحلةِ المدرسةِ التي تَدعم بناءَه الاجتماعيّ والنفسي، ليبدأ اختلاطه في المُجتمعِ يَعظم ويتوسَّعُ أوّلاً بأوَّل، ليصنعَ روابطهُ المكانيَّةِ المتعلِّقةِ بالسَّكنِ والحي، ودعائمه السلوكية والاجتماعيَّة المتمثِّلةِ بمجتمع الرفاق وتكوين الأصدقاء، وتتسبَّبُ هذه الدوائر بتشكيلِ سلوكِ العنف عند الفردِ لأسبابٍ عديدة منها: [٤] تفكُّك الأسرةِ وضعفِ روابطها، وضعفُ المُتابعة الأسريَّة لسلوك الأفراد، وتردِّي الوضع الاقتصادي للأسرة. غيابُ دورِ الموجِّهِ والمرشد، واقتصارُ الدَّورِ على اللومِ المستمر. غيابُ القدوةِ الحسنة، وانعدامُ الثقةِ بالمربّين والمُعلّمين.
ورغم أن الذكور يمكن أن يكونوا ضحايا أيضاً، فإن عنف الشريك الحميم يؤثّر على الإناث بشكل غير متناسب. ويشيع حدوثه ضد الفتيات في نطاق زيجات الأطفال والزيجات المبكّرة/القسريّة. وفي أوساط المراهقين المرتبطين عاطفياً لكن بلا زواج يُدعى أحياناً "عنف المُواعدة". يشمل العنف الجنسي المعاشرة الجنسية الكاملة أو محاولة المعاشرة الجنسية غير الرضائية والأفعال ذات الطابع الجنسي التي لا تنطوي على معاشرة (مثل التلصُّص أو التحرّش الجنسي)؛ وأعمال الاتّجار الجنسي التي تُرتكَب ضد شخص عاجز عن إبداء الموافقة أو الرفض؛ والاستغلال الإلكتروني. يشمل العنف الوجداني أو النفسي تقييد تحرّكات الطفل، والتوبيخ، والسخرية، والتهديدات والترهيب، والتمييز، والنبذ وغير ذلك من الأشكال غير الجسدية للمعاملة العدائية. وعند توجيه أي نوع من أنواع العنف هذه ضد الفتيات أو الفتيان بسبب نوعهم البيولوجي أو هويتهم الجنسانية، فإنه يمكن أيضاً أن يشكل عنفاً قائماً على نوع الجنس. تأثير العنف يؤثِّر العنف ضد الأطفال على تمتّع الأطفال والأُسَر والمجتمعات المحلية والدول بالصحة والعافية طيلة العمر. فالعنف ضد الأطفال قد: يؤدي إلى الوفاة. القتل الخطأ، الذي غالباً ما ينطوي على أسلحة كالأسلحة البيضاء والأسلحة النارية مثلاً، من بين أعلى ثلاثة أسباب للوفاة لدى المراهقين، حيث يشكّل الفتيان أكثر من 80% من الضحايا والجُناة.
فيما يلي ما تبيّن من "الدراسة التي أجرتها منظمة الصحة العالمية عن صحة المرأة والعنف المنزلي المُمارس ضدها في عدة بلدان" (عام 2005) شملت عشرة بلدان هي أساساً من البلدان المنخفضة والمتوسطة الدخل، بشأن النساء اللاتي تتراوح أعمارهن بين 15 و49 عاماً: أبلغت 15% منهن في اليابان و71% منهن في إثيوبيا وبيرو عن تعرّضهن لعنف جسدي و/أو عنف جنسي مارسه ضدهن عشراؤهن؛ أبلغت 0. 3% إلى 11. 5% من النساء عن تعرّضهن لعنف جنسي مارسه ضدهن أشخاص غير عشرائهن منذ سن الخامسة عشر؛ تفيد كثير من النساء بأنّ أوّل تجربة جنسية عرفنها لم تتم بموافقتهن (17% من النساء في المناطق الريفية في تنزانيا، 24% في المناطق الريفية من بيرو، و30% في المناطق الريفية من بنغلاديش بلغوا أن أول تجربة جنسية لم تتم بموافقتهن). في عام 2013، أجرت المنظمة تحليلاً بالاشتراك مع كلية لندن للتصحّح وطب المناطق المدارية ومجلس البحوث الطبية على أساس البيانات الواردة حالياً من أكثر من 80 بلداً، وتبيّن من التحليل أن ثلث النساء تقريباً (30%) من إجمالي نساء العالم أجمع من اللواتي يقمن علاقات قد تعرضن للعنف الجسدي و/ أو الجنسي على يد عشرائهن. وتشير التقديرات إلى أن معدل انتشار هذا العنف يتراوح بين 23.
أسباب سياسية: من الممكن أن يلحق اختلاف الآراء السياسية الأذى والعنف بالآخرين، إذ يمكن لحزب أو جماعة أو مؤسسة أن تصيب أحد الجهات أو الأفراد بالأذى نظراً لمخالفته توجّهاتها أو اختلاف الآراء. المراجع ↑ "Definition and typology of violence",, Retrieved 28-5-2018. Edited. ↑ "violence",, Retrieved 28-5-2018. Edited. ↑ "Types of violence",, Retrieved 28-5-2018. Edited. ↑ SCOTT BARBOUR (31-5-2015), "What Are the Causes of Violent Behavior in Children? " ،, Retrieved 28-5-2018. Edited. ↑ Denise Witmer (10-7-2017), "Causes of Youth Violence" ،, Retrieved 28-5-2018. Edited.
العنف الجنسى: العنف الجنسى داخل الأسرة ممكن أن يتمثل في أكثر من صورة زي الإستغلال الجنسي أو التحرش أو الإعتداء الجنسي أو الإغتصاب من أحد أفراد الأسرة غير الزوج مثل الأب أو الأخ الخال أو العم أو الجد و بتكون الضحية غالباً أنثى فى أى مرحلة عمرية أو طفل ذكر، يتضمن العنف الجنسي ما يسمى الإغتصاب الزوجى، و هو ممارسة الجنس مع شخص ضد رغبته، في معظم الوقت بتكون الضحية الزوجة. الإغتصاب الزوجىمقبول مجتمعياً بشكل كبير لأن الجنس يعتبر حق مكفول للزوج من زوجته و يُبرَر باستخدام حجج دينية غير حقيقية وضغط نفسى على المرأة. برغم انتشار تلك الأنواع من العنف الا ان الإفصاح عنها نادر جداً لاسباب مجتمعية مثل الخوف من الوصم، الخوف من تكذيب الضحية، عدم وجود مكان أخر للضحية للجوء اليه بعيداً عن الأسرة. العنف المتعلق بالشرف: ختان الإناث / الخفض / تشوية الاعضاء التناسيلية / الطهارة هي جريمة منتشرة في الكثير من الدول الأفريقية و بعض الدول في و هى قطع أو إستئصال جزء من الأعضاء التناسلية للإناث بغرض الحد من الرغبة الجنسية للأنثى و تقليل احتمالات ممراستها للجنس قبل الزواج. ربط الختان بالرغبة الجنسية فى الحقيقة وهم لأن الجزء المستاصل من العضو التناسلى يؤثر فى النشوة و لا يؤثر فى الرغبة الجنسية و لكنه بيسبب أضرار عديدة للأنثى منها الصدمة النفسية وقت الختان و الالم الجسدى الى جانب الأضرار فى المدى البعيد و هى احتمالية عدم القدرة على القيام بالعملية الجنسية بشكل طبيعى.